Машина для повторения пройденного материала хранит в своей памяти краткие сведения по каждой теме, на которые разделен материал. При этом каждая тема (подтема) заканчивается вопросами для самоконтроля. Структурная схема машины дана на рис. 16.1, б.

(рис.16.1)  Структурные схемы обучающих машин

После включения ее учащийся получает материал первой темы, предназначенной для повторения согласно ранее составленной программе. После ознакомления с темой (прочтения ее или прослушивания) учащемуся предлагается (на экране) несколько вопросов. Он отвечает на них по порядку, вводя свои ответы в блок приема ответа. Машина сравнивает ответы ученика с правильными ответами, содержащимися в ее памяти, и в случае их совпадения сигнализирует об этом и позволяет учащемуся перейти к следующей теме.
Если ответ окажется неправильным, включается блок повторения, который предлагает вернуться к предыдущей теме. В обучающей машине обычно имеется часовой механизм, задающий время, необходимое для ответа, как правило, 1, 2 или 3 мин. Если ответ не поступил за это время, машина повторяет вопрос.
Обозначения на схеме: 1 - прием ответа; 2 - измерение промежутков времени; 3 - сравнение ответов; 4 - запоминающее устройство; 5 - оценка ответа (в баллах); 6 - указатель оценки; 7 - помощь; 8 - согласие на переход к следующей теме и контрольным вопросам; 9 - блок выдачи информации и контрольных вопросов; 10 - табло; 11 - громкоговоритель.